莫鸿英

【摘要】逆反心理其实是一种对立情绪。逆反心理是当前小学生中普遍存在的一种心理现象。它主要是由儿童自身的个性心理、学校教育和家庭教育三方面的因素造成。就儿童自身来讲，他们对事物都有好奇心，凡事都喜欢探个究竟，随着生理、心理不断完善，他们自主意识不断增强，但由于缺乏知识和经验，往往看问题比较主观、片面，因而造成不必要的后果和不良影响；而学校教育方面，由于教育者在教育教学过程中，主观意愿强，在处理问题时，没有做到深入思考，缺乏公正合理，甚至采取过激措施，伤害了学生的自尊心；其次，家庭教育的缺失，也会导致学生逆反心理。因此，学校、家长和社会因素有必要共同对小学生的逆反心理加以引导和调适，使小学生心理健康发展。

【关键词】逆反心理 成因 疏导 化解

【中图分类号】G625.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）33-0187-02

逆反心理是指，人们彼此之间，为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一種心理状态。不少的小学生，由于辨别是非的能力差，往往不能正确对待家长和老师的批评教育，他们目空一切，对不良倾向产生情感认同，对思想教育，遵章守纪采取消极抵抗。这是小学生普遍存在的一种心理。

一、逆反心理的成因

1.小学生自身个性心理因素

小学生正处于生长发育阶段，心理上处于不平稳、幼稚、不成熟的状态，容易冲动，情感外露等都是导致逆反心理的直接原因。其次，小学生都有着不同的个性特征，孩子对事物都有好奇心，随着生理发育，孩子逐渐接触更多的事物，自主意识不断增强，但由于缺乏知识和经验，往往看问题比较主观、片面，因而造成不必要的后果和不良影响。……