马崇山

【摘要】随着教育改革的不断加深，人们对于科学教育的关注已经不仅仅停留在知识的传输了，更加关注科学素质的教育。将科学素质教育视作“教育的灵魂”，而知识的灌输是教育的基础。

【关键词】小学阶段 基础 科学素养

【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）33-0152-02

一、引言

随着教育改革程度的不断加深，对于学生的科学素质教育已经成为了学生教育的一大重要目标。但是现阶段的教育，对于学生素质教育还存在很多不足，对学生的科学素质培养还不够重视。其实，培养科学素质是必要的，良好的科学素质的养成，有利于科学教育的高效实施，同时也为基础的甚至是高级的科学教育打下来良好的基础。此文从科学素质培养的内涵与内容两个方面显示出小学阶段科学素质教育的重要性。

二、小学阶段学生科学素质培养的内涵

1.培养科学素质的实质是学生的发展。

小学阶段的教育侧重点在于学生的健康积极成长、树立正确的人生观、价值观，各方面素质综合发展等。学生的科学素质的培养体现在个人素质中与科学相关的那一部分。科学素质对于小学生来说就像是照镜子，既可以映射出学生身上已经有的素质，又可以体现出新素质。学生的素质并非先天就有，而是要靠后天培养。这里面的素质培养指的是过程。需要接连不断的学习和进行教育。让学生的科学素质不断地提高与完善，这就是小学阶段科学素质培养的实质。……