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电子商务教学对现代教育技术的运用

2017-09-27杜青

课程教育研究·新教师教学 2015年6期
关键词:技工电子商务多媒体

杜青

摘要:电子商务课程与一般的课程相比,具有独特性的特征。老师们需要通过现代的课程理论来进行整个教学活动,还需要加强信息技术的运用。从而设计好教学过程,开发利用好教学资源,实现教学过程中理论与实践的充分结合。与此同时,教师们还应该在课堂上提出一定的创新思维,教师通过运用新型的教学方法,达到传授知识的目的。

关键字:电子商务;教学;现代教育技术

中图分类号:TP37

教师们在进行电子商务课程的教学过程中,通过浏览器的运用,来更加方便快捷的存取各种多媒体信息。然而,随着现代教育提出越来越多的要求,更多的企业与群体需要进行视频会议,视频点播。网络越来越普及到人们的生活当中去,现代社会对人才提出了更高的要求,信息技术越来越多的走进技工类院校的课堂。大力推广信息技术的运用,成为现代信息技术的核心。

一、现代教育技术在电子商务课程中的作用

现代教育技术主要是运用理论与知识的合理应用,统一于整个教学实践过程中的,一种最现代的教育手段和方式。现代教育技术是以计算机技术为核心的一项技术。通过教师们的教和学生们的学,实现资源的合理有效的利用,教师们要充分开发利用教学资源,完善整个教学过程。另外,课堂教学具有十分鲜明的特征。教师们在进行课堂教学的时候,应该具备灵活性与变通性。打破传统的教学模式,建立一种全新的自主探究式的学习模式。对合理有效的利用教学资源,全面提高教学效益,促进教学技术的改进方面,尤其是对人才的培养具有十分重要的意义。随着信息技术的飞速发展,在全球范围内对人才提出了巨大的需求。电子商务逐渐成为一门新兴的学科,涉及到各个方面的内容。包括管理科学、信息科学和计算机科学等方面的内容。尤其是作为技工类院校的电子商务课程的学习。一定要充分结合学生们的综合素质水平和接受能力,技工类院校的最终培养目标是培养出一批面向基层的生产和服务的技能型人才。但是由于现在的技工类院校更看重的是理论知识的学习,与生产经营中的实际情况联系的比较少,导致学生们在学习的过程中,缺少对实际的经营性生产的充分认识。因此,技工类院校充分利用现代教育技术,全面突出技能的培养和应用实践的能力。加大各个环节的实践操作。用来培养一批动手实践能力非常强,并且还能够快速适应“电子商务岗位”的高素质的人才。把现代教育技术有效的运用到电子商务的教学过程当中去,就是引进了一种全新的理念,在教学课堂使教学内容和方式都发生深刻的变革。多样化的教学信息,丰富的教学内容,能够不断激发学生们的求知欲望,激发学生们学习的积极性。使学生们能够快速的掌握好知识,更容易理解知识的内容,与此同时,还能产生良好的学习效果,不断提高老师们在教学过程中的教学质量。由于学生们的学习过程是一种自主性的学习,提高学生们自主学习的能力,有利于创新型人才的培养。

二、如何将现代教育技术应用于电子商务教学中

1、利用多媒体技术促进电子商务教学

多媒体是现代教学过程中的一种先进的手段,在传统教学的过程中,面对教师难以表达清楚,学生们难以理解的比较抽象的内容。多媒体可以通过虚拟的动画,并且还需要对整个动画内容的过程进行演示,借助于声音、图像和图片,来全面增加多媒体课件的趣味性和生动性。在多媒体的教学过程中,适当的运用新技术和创新的理念来优化教学过程,提高课堂教学时间的利用率,全面提高教学效率,为课程教学提供了全面的科技化服务。现在有很多技工类院校都配备了先进的多媒体教室,教师们利用电子教案来给学生们备课,还利用现代的技术给学生们进行教学,使教学的效果更加的生动直观,学生们通过这种方式都最大限度的掌握了科学文化知识。

2、注重提高学生们的动手实践能力

教师们在教学的过程中要注重鼓励学生们参加各类电子商务活动,充分发掘学生们的兴趣和好奇心。教师在对每届的电子商务班进行授课的过程中,都要求学生们练习自己在淘宝网注册账号和密码,成为淘宝的会员。再接着办理支付宝的手续,通过支付宝来申请自己的邮箱,进行真实的网上购物活动体验。面对其中的问题可以发布在校园网上,以便于学生和教师之间的相互交流和解答。之后教师让学生们自己总结出来邮箱申请的经验,讨论整个网购的体验,从而让学生们能够更加具体清楚的了解整个电子商务的流程。这样,就能够有效的提高学生们的动手实践的能力,给学生们提供了一个真实可靠的实习环境,与此同时,也相应的增加了学生们在面对实践问题时候的态度。为学生们完成日后的创业积累了丰富的经验,有利于提高学生们的及时技能和操作水平。有部分网点还提供的有网上商店的主页,并且规定在较短的时间内免费提供给学生们使用。这一举措可以鼓励学生们充分利用课余时间在网上进行实践性的训练。

3、培养以学生为主体的教学模式

积极建立以教师为主导,学生为主体的教学模式。教师们在应用现代的教育技术的时候,要充分的以学生为主体广泛进行教学的设计环节,引导学生们主动探索知识的能力。主动发现问题,并且要主动的参与到教学实践的环节当中去。学生们进行专业的实习,运用正确的实践方法,是全提高学生们的实际应用能力不可缺少的一部分。技工类院校还可以组织学生们利用假期的时间,到企事业单位中广泛参与各种各样的实践活动,尤其是寒暑假期间,每个学生们可以根据自己不同的兴趣和爱好,选择不同的企业和公司,来增加对知识的理解与有效运用。当学生们置身于企事业公司的时候,能够全面运用书上的知识点,并且能把知识点运用到实际的工作和学习当中。培养学生们之间的团队协作的能力,全面提高学生们的综合素质和主体意识。

结语:时代处于不断的发展变化的过程中,科学技术也在日新月异的不断进步。电子商务教学的信息化的程度也越来越高,现代教育技术对技工类院校的作用也越来越突出。我国现代的技术教育在教育领域正处在不断的发展和更新的阶段,那么一个教育工作者都有义务充分运用多媒体这种教学模式,发挥学生们的主体意识,在实际中培养学生们的实践能力,从而培养出一批高素质全面发展,全面适应社会的创新型人才。

参考文献:

[1]高书杰.实时多媒体应用模型[J].计算机应用,2012(29):90-92.

[2]张峰.流式媒体传输中服务器与多媒体服务器[J].微机发展,2011(17):62-63.

[3]沈洪.多媒體技术及其应用[J].微机发展,2010(07):66-67endprint

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