李华

假期来临，校长送我一本朱永新老师的《新教育》。我瞬间眼前一亮！因为我平时对朱老师提到的新教育颇感兴趣，加上曾经在南京参加活动时听过朱老师的演讲，所以特别想看看他的教育专著。

晚上卸去疲惫，静坐灯下，手捧《新教育》，醉心其中。在新教育六大教育行动中，我尤其被“聆听窗外声音”深深触动。

朱永新说：“人是需要被激励的。我们每个老师，每个学生都需要被激发，状态是需要被激发的。年复一年、日复一日的学校生活，往往会使我们很多教师和学生失去生活的激情，失去一种进取状态。把大师请进来，跟大师对对话，让我们树立榜样，我们会生活得更加有力，更加有激情。”

说得太棒了！我在同事眼中还算是一个充满激情的人，可是也会时不时感觉疲惫，期待着假期。在日复一日的校园生活中，看着几乎不变的人和事，有时真有种温水煮青蛙的忧虑。庆幸的是，当自己去拥抱安逸，过了几天随波逐流的生活后，又会在黑夜来临时发现自己的堕落。而后，去向书籍寻找榜样，寻找向上的力量。可这只能够维持一段时间的精神营养，只能给予自己走一段路的动力。那如果要走更长的路呢？外出学习时，看到那些特级教师展现出独特的风采，看到孩子们那样享受老师的课堂，听到名师们成长的酸甜苦辣，听到名师们恪守寂寞时的坚定执着，心中的热情被点燃，成为像他们一样的人的信念在扎根。那些在书上看过千遍万遍的道理在现场听到，感觉就是不一样。……