杨 杰 何雅妮

(四川广播电视大学，四川 成都 610073)

基于教学团队的混凝土结构设计原理课程研究

杨 杰 何雅妮

(四川广播电视大学，四川 成都 610073)

从混凝土结构设计原理课程特点出发，分析了当前电大教学中存在的一些问题，提出建设混凝土结构设计原理核心团队的必要性，并针对团队运行辅导教师的工作进行了分析，总结了团队运行的成效。

混凝土结构设计原理，教学团队，课程建设

1 《混凝土结构设计原理》课程特点

混凝土结构设计原理是国家开放大学土木工程专业(专起本)的一门统设必修课程，同时也是一门学位课程，如果想通过本科学习获得相应的学位，那么学好这门课程就是前提。

这门课程的专业性较强[1]，着重讲授混凝土结构基本构件设计的概念、计算理论和方法，是理论和实践结合非常紧密的一门课程。但是这门课程开设以后遇到了一些问题：

1)开放大学是分级办学，一些分校或是教学点会存在着课程教师相对缺乏，组织教学运行相对困难。课程责任教师对于课程队伍缺乏有效地管理协调，导致课程有教师无团队，合力未形成和教学过程难以落实的现状。

2)教师教学与学生之间属于单线教学，不利于学生及时得到提问的答案及不同教学的观点。

3)不同电大分部教师之间没有经常性的教学经验的分享与沟通，不利于教学水平的提升。

4)课程面授教学学生到课率较低，不利于调动教师的积极性。

现在互联网技术和通讯技术的飞速发展，远程教学技术也得到了飞跃式的提升，我们电大作为远程教育的先驱，如何改善这种问题，加强教师之间的联系、实现资源共享、发挥系统办学的优势形成课程团队建设就显得十分有必要了。……