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高等职业院校动物繁殖教学改革研究

2017-09-25郭青春

黑龙江动物繁殖 2017年5期
关键词:高职课程教学

郭青春,胡 辉

(怀化职业技术学院,湖南 怀化 418000)

论坛

高等职业院校动物繁殖教学改革研究

郭青春1,胡 辉2

(怀化职业技术学院,湖南怀化418000)

文章对高职院校动物繁殖技术课程的理论教学和实验教学改革进行了探讨。参照畜牧兽医专业技能抽查标准,分析动物繁殖教学中存在的问题,提出应从以下三个方面进行动物繁殖学教学改革:一是加强教师自身素质,合理设计教学方案与内容;二是了解学生学习特点,激发学生学习热情与兴趣;三是优化课程内容,改进教学手段。

动物繁殖技术;专业技能抽查标准;教学体系改革

1 引言

动物繁殖技术是高等职业院校动物科学专业核心的专业基础课,也是一门具有较强操作性的学科,注重理论和实践的紧密结合。自2010年以来,湖南职教界以全省优势产业、支柱产业、基础产业、特色产业特别是战略性新兴产业人才需求为导向,在省级教育行政部门统筹下,由具备条件的高等职业院校牵头,组织行业和知名企业参与,每年随机选取抽查专业、随机抽查一定比例的学生。对抽查合格率低的专业,实行黄牌警告,直至停止招生。这使得滥竽充数的“南郭先生”难以存在,从而倒逼高等职业院校调整人、财、物力投向更多地关注内涵和提升质量。要保证专业技能抽查的客观性与有效性,前提是要制订一套科学合理的专业技能抽查标准与题库。既为学生专业技能抽查提供依据,同时又可引领相关专业的教学改革,使之成为行业、企业与职业院校开展校企合作、对接融合的重要纽带。……

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