Stephen Hawking

斯蒂芬·威廉·霍金（Stephen William Hawking）被誉为爱因斯坦之后最伟大的物理学家之一。然而，他患有肌肉萎缩性侧索硬化症（ALS），全身瘫痪，不能言语，只有三根手指可以活动。一个全身瘫痪的人竟能成为一名伟大的物理学家，除了天赋过人之外，他一定具有非常顽强的意志。我们一起来了解一下霍金的传奇人生吧。

事情就这么说定了。阿东心里竟是有些兴奋。他把闹钟上到六点，准备自己提前半小时起来，然后六点半再叫阿里起床。洗漱耗去半小时，七点出门。这是第一次，阿东和罗四强准备一起陪着。说好早点由罗四强准备。

by 璇玑

本篇适合：朗读、挑战

Early Life

套袋时间过早过晚都直接影响果实的质量。一般套袋从落花后45天开始套袋。套袋过早果柄幼嫩容易伤果，而且果实尚小，劣质果难以辨认；套袋过晚时，果实在袋内时间不够，有的品种或早采时褪色不彻底。

Stephen Hawking was born on January 8, 1942, in Oxford（牛津市）, UK.

考证古代关于民间故事价值的认定，无论是东汉的“丛残小语”“治身理家，有可观之辩”，还是魏晋南北朝的“发明神道之不诬”，无论是隋唐传奇的“始有意为小说”，还是宋元时期“说话”艺术、类书丛书编纂的发达，都是古代统治阶级或者士大夫阶层对民间文学的权力话语。民众在古代属于无识阶层，不能以文字工具表达自身思想，有识阶层成为无识阶层的代言人。在代言过程中，势必融入自身的价值评判和取向。所以对上面两个问题的答案是，民间故事价值是有识阶层判定的，对国家政治、文人书写、规范民众行为的外在价值。知识分子作为认识主体与民众作为实践主体是分开的。

When he was nine, Stephen got very poor（差的）grades in school.

Famous Works

具体地说，尽管一线教师普遍十分重视课例，包括教学观摩与教学研究，但是，这方面的活动往往又满足于如何能由相关课例、特别是优秀教师的课例获得某些可资直接借鉴特别是简单模仿的经验或教学设计，即如某一特殊情境的创设，某些特殊教学工具的开发等．另外，就自身教学工作的总结与反思而言，往往也只是一种“就事论事”“亡羊补牢”的工作，即只是集中于教学中的某些细节，特别是不足之处，如教学中某个问题的设计可以如何改进，学生在这一内容的学习过程中为什么出现某种错误等．正因为此，尽管此类工作确实有益于教学的改进，但却很难说具有更普遍的作用，包括如何能够通过此类活动更有效地促进自已的专业成长．

Doctors said that Stephen was suffering from（患某种病）ALS.

东辛复杂断块油藏套损原因及预防措施………………………………………张卫东，王建龙，杨 勇，刘新华，张艳增（2.24）

became unclear（不清楚的）.

When he was 21, Stephen started tripping（绊跌）, dropping（落下）things and his words

Stephen was always interested in Math and Science.

Fighting with ALS

Still, his nickname（绰号）was Einstein（爱因斯坦）.

Today, even if（即使）he is in a wheelchair（轮椅）he tries to communicate（交流）with a

touch pad（触摸屏）computer.

He was always interested in how things work and he took clocks and radios apart（分离的）, but had trouble putting them back together.

His most famous theory（理论）is about black holes（黑洞，宇宙空间内存在的一种天体）.

Stephen always enjoyed writing books. One of his most famous books

is A Brief History of Time（《时间简史》）.

Hawking also writes books for children along with（和……一起）his

daughter Lucy. One of his famous books for children is George and

the Big Bang（《乔治和宇宙大爆炸》）.

其次，风险环境日益恶化，可能危及核材料和核设施的安全。政治不稳定、缺乏有效治理、腐败的普遍存在以及恐怖主义团体的存在及其能力，使许多国家“风险环境”(Risk Environment)得分下降，包括22个拥有大量核材料的国家中的7个，44个核设施国家和地区中的12个。风险环境的恶化可能会给核材料和核设施的安保工作带来不利影响。

Quotes: It matters if you just don’t give up（放弃）.—Stephen Hawking

中文大意请见第47页。