何鹏举

摘要：HiTeach系统是由互动电子白板、即时反馈系统与实物提示机等教学辅助工具整合而成的软件系统。为能充分发挥其便利、提高效能与智慧教学的价值意义，除明确认识该软件系统的核心优势之外，教师亟需树立课堂教学的互动生成过程观，将教学媒体和教学过程有效的结合，在积聚生成的持续推进过程中提升教学的效能与学习的品质。

关键词：交互电子白板；hiteach；智慧课堂；地理教學

科技只是媒介，教师的教学理念、教学方法与策略才是关键，依据教学理念，把有效能的教学方法与策略设计好，再搭配适合的教学科技系统，才能逐步提升我们的教学品质。HiTeach互动系统中IWB、IRS与DC均强调资源或信息的获取、显示，尤其是对学生即时反馈的信息与作品即时抓取并当场呈现，并通过软件系统的简易操作，给师生互动与生生互动带来了极大的便利。但这些并不直接或者必然导致多变的信息与多彩的资源的产生，也并不直接或必然导致学生形成对知识内涵的丰富认识与体验，发展与提升学生的思维水平并形成学生元认知意义上的学习习惯与思维方式。在怎样的教学理念指导下，如何充分利用HiTeach互动系统的优势，怎样调整并发展已有的教学方法与策略，创新地理课堂教学则成为我们要重点探索的问题。

一、软硬件基础设备介绍

Hiteach智慧教室的升级版叫Hiteach Pro。在硬件的配备上，需要一台配置较高的电脑，我们通常使用的是Seewoo的互动式一体机，每个学生或每组学生需要一台平板电脑，前提是智慧教室需要信号比较强的无线网络，教师端上装有Hiteach Pro软件，学生的平板上需要装有Hilearning软件；……