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儿童文学要多写校园

2017-09-23

高中生学习·高一版 2017年8期
关键词:中学老师评论家儿童文学

不久前,在北京市文联举办的“儿童文学创作的社会价值与文化责任”研讨会上,无论是评论家、儿童文学作家和中学老师都呼吁,儿童文学作家应该多关注现实,多写一些校园题材作品。

与会专家一致认为,当下儿童文学创作应把握时代性,研究当代儿童的接受特点,更新创作观念,创新写作机制;儿童文学创作应呵护儿童心灵健康,丰富儿童的精神生活,充分发挥启迪思想、温润心灵、陶冶人生的作用,担当起培养未来新人的社会责任;儿童文学出版不应只追求商业价值,更要注重文化价值和社会效益;要加强儿童文学的理论建设,进一步增强儿童文学理论与创作的良性互动。

素材压缩 如今的孩子大多读网络小说,读玄幻小说、穿越小说,看不到关于自己生活的作品。因此,无论是评论家、儿童文学作家和中学老师都呼吁,儿童文学作家应该多关注现实,多写一些校园题材作品。

知然后悟 儿童文学作家史雷表示,作家要勇于面对問题,创作要有所突破,写出黑暗与光明的冲突,写出善与恶的冲突,“儿童文学作品要加钙,孩子才能变得更强壮”。endprint

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