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探讨班主任应如何加强小学生思想品德教育工作

2017-09-21王红荣

课程教育研究·上 2017年35期
关键词:班主任小学生

王红荣

【摘要】小学生的思想品德教育是一个循序渐进的过程,根据我国的教育情况,班级是小学生接受品德教育的一个重要载体,而班主任在这个过程中起着至关重要的作用。因此,在新时代的发展下,班主任必须结合实际,贯彻落实党的教育方针,采取最有效的措施,加强对小学生的思想品德教育的工作。

【关键词】班主任 小学生 品德教育

【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)35-0095-01

一直以来,小学生的思想品德教育一直是我们所关注的重点,俗话说得好:要成才,先成人。而具有道德就是做人的最基本要求。而作为老师的我们,要从各个方面考虑学生,针对不同的学生,采取不同的措施,为他们树立正确的人生观,价值观,弘扬社会的正能量,为国家培养有道德有素质的高标准人才。

1.班主任在思想品德教育工作中的重要性

1.1对家庭的重要性

孩子是一个家庭的希望,父母往往对孩子都寄予很高的期望,但最近有很多新闻曝光出未成年人做一些违法犯罪的行为,这不仅毁了自己,更是毁了一个家。但我们仔细想想,这无疑与他所接触到的教育有关。因此我们可以了解老師在这个教育过程中的重要意义。

1.2对社会的重要性

班主任是小学生受教育的过程重要纽带,俗话说,老师是我们的第二任父母,更加表现出班主任在学生教育中的重要性。如今是一个社会信息高速发展的时代,小学生可以从各个方面接触到各种各样的信息,他们不像成年人有分辨是非的能力,很有可能受到这些信息的迷惑,这个时候,就需要班主任来为他们讲解,教他们分辨是非的能力,从而培养学生的良好品质,为我们国家培养更多的人才。……

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