【摘要】工匠精神是一种精神理念，追求精雕细琢、精益求精，对实现中华民族的伟大复兴具有重大的作用。工匠精神在不同的时期具有不同的内涵，现代工匠精神以实事求是的科学精神、忘我工作的敬业精神等为主要特征。技工学校担负着工匠精神的重要使命，培养未来大国工匠的后备军。技工学校需要更新职教新理念，加强校园文化建设，实现培育工匠精神和社会主义核心价值观的有机统一。

【关键词】技工学校 工匠精神

【课题项目】本文系课题《技工院校学生当代工匠精神培育的研究》研究成果，主持人：范丽。

【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）35-0094-02

“工匠精神”是指一丝不苟、精益求精的工作作风，追求完美和极致、视技术为艺术的职业追求，勤奋踏实、敬业奉献的精神品质。十二届全国人大五次会议李克强总理表示，2017年要全面提升质量水平。广泛开展质量提升行动，加强全面质量管理，健全优胜劣汰质量竞争机制。质量之魂，存于匠心。要大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，恪尽职业操守，崇尚精益求精，培育众多“中国工匠”，打造更多享誉世界的“中国品牌”，推动中国经济发展进入质量时代。弘扬和培育工匠精神，将对我国的经济社会发展、中国制造的未来走向和人才培养模式产生深远的影响。“工匠精神”是技工教育的灵魂，是技工学校学生应该树立的理想，拓展的理论，以及理性的提升。

一、工匠精神的内涵

工匠精神是源远流长、博大精深的中华文化的重要内容之一，在实现中华民族伟大复兴中国梦的今天，又赋予了新的时代内涵。……