黎学健

【摘要】随着新课改的推进，对话教学逐渐被应用于初中语文当中，为提高语文教学效率提供了有效的帮助。为了使初中语文对话教学得以顺利实现，本文进行分析初中语文教学的现状，去确定有效的语文对话教学路径，使初中语文教学效果得到大幅度提升。

【关键词】初中语文 对话教学 教学路径

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）35-0056-01

在传统的语文教学当中，老师不够重视和学生的对话，常常使用灌输式的教学方式，而学生只能被动接受，无法有效完成对话教学的要求。因此需要将对话教学渗透道语文教学的方方面面，使语文教学可以从根本上得到创新，顺利改革语文教学，提高学生学习语文的热情。

一、实施开放式文本对话，突显学生的主体地位

在语文教学当中，需要充分尊重学生的主体地位，并且需要依据教材的内容，开展学生和教材的对话[1]。在实施开放式文本对话的时候需要从这两个方面入手：第一，提供给学生足够与文本对话的时间。这是因为学生需要足够时间进行熟悉文本，而且提供充足的时间也可以有效体现学生的主体地位。当学生有充足的时间进行接触教材文本，才能以自己的思维读出教材当中隐藏的含义，完成与文本对话的目标。第二，老师可以适当将文本延伸到教材以外的其他文本上。因为如果将文本对话局限于教材上，无法满足素质教育的要求，因此老师需要以教材为基础，挖掘更好有利于学生进行思考的文本素材。……