周燕涛

【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）34-0022-02

设计意图

全世界将近200个国家饮用「可口可乐」公司的产品，平均每天都超过10亿杯！这位饮料界的大明星，早已成功的风靡全球，成为人人都可享受的世界名牌。由于我们学校基于得天独厚的资源——佛山小记者协会，应该好好利用它，为学生的发展服务。

活动目标

1.通过开展“走进可口可乐集团”的综合实践活动，为学生提供接触社会的机会，发展学生的问题意识、探究能力和创新精神，获得参与实践的积极体验和丰富经验，同时养成健康的生活方式和良好的个性品质。——社会人文学科

2.通过学生收集资料，探讨问题，能由探讨活动获得发现和新的认知，培养出对研究问题的信心和乐趣。初步养成从事探究活动的正确态度，发现探究问题的初步能力。——自然和科学

3.收集有关可口可乐的资料，编写可口可乐广告语，培养学生的写作、表达能力。——语文学科

学生学习案例部分：

巧用资源定主题

由于我们学校基于得天独厚的资源——佛山小记者协会。在本学期开学初的综合实践活动主题讨论会上，同学们从各自兴趣、愿望出发，提出了许多想法。上面所提及的那些孩子要求了解可口可乐公司的想法引起了大家的关注。可口可乐公司作为我校一个得天独厚的课程资源，应该好好利用它，为学生的发展服务。于是，我们在班级范围内征求学生的意见。走进大型国有企业，对孩子们产生了巨大的吸引力，《走进可口可乐集团》该项活动主题几乎全票通过。……