【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）35-0026-01

“互联网+”是网络高度普及的一种新的思维形式。当今，互联网这个大平台正不断向教育行业渗透，也可以说教育行业正力求在这先进生产力的带动下，不断寻找新的拓展点。

在诸多教育阶段中，职业教育的定向性和专一性更为明显。主要指为使受教育者获得某种职业技能或职业知识、形成良好的职业道德，从而满足从事一定社会生产劳动的需要而开展的一种教育活动。可见，职业教育更具有应用性，根据社会和市场经济的需要，加强校企融合，注重理论知识在实践中的应用。在市场经济飞速发展、信息化技术广泛应用的今天，职业教育的发展趋势理应借助先进的生产力，更好的为社会服务。

一、“互联网+”，拓展职业教育的生力军

职业教育对发展地区经济和文化起着重要作用，职业教育的专业设置一般根据地区的实际需要而设立，目标明确，专业对口，量体裁衣，学以致用。结合本地情况来看，海南省作为全国最大的经济特区，正搭乘国际旅游岛建设的东风，新兴产业和服务业无疑是本地区发展的主力行业。“互联网+”作为一个广阔的融合平台，对职业教育的拓展有着良好的推动作用，融合是跨界的，也是开放的。职业教育可以把“互联网+”作为自己的延长触手，从而完善自己的专业设置、学习方向、教学方法、交流平台甚至毕业生就业反馈情况，将社会需求转化为改革方向，是对职业教育发展的科学规划，也是对“互联网+”大平台的高效运用。……