侯丽娜

【摘要】21世纪的社会发展状况要求大学生实现自己的全面发展，要德育、体育和美育贯穿于学生的日常生活中，形成良好的人生观、价值观和世界观。合唱作为一种集体声乐的表现形式，是美育教育教学中的一项重要内容。通过对音乐美的感受和鉴赏，来陶冶学生的情操，使其感受生活的美好，培养他们的创造力、审美能力和团队协作精神。

【关键词】合唱艺术 素质 价值功能

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）34-0188-02

我国的素质教育自实施以来就重视学生的审美能力的提高，美育是学生教育中一个重要的方面，它能提高学生对美的鉴赏能力、对美好事物的感受力和创造美好事物的能力，这些能力的培养都是潜移默化中不断积累增长的过程，不是一蹴而就的，从幼儿园教育、小学教育初中教育这些九年义务教育和高中、大学教育、研究生教育等成人高等教育的实现，都始终围绕着美学教育这一核心，音乐教育属于艺术教育的范畴，具有较强的美育的特征，音乐家李斯特曾指出：音乐是不借任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰。这就很简明扼要地指出了音乐的价值和作用，它是最真挚感情的自然流露，曾经有很多著名的歌唱家唱出动人心魄的歌曲，听着的人不知不觉泪流满面，这就是引起了听众的共鸣，触动了听众心中的最真的情感那根弦，才会让人有所触动。音乐可以给人以美的享受。音乐家冼星海曾经说过这样一段话：“音乐，是人生最大的快乐；……