冯敏 何双

【摘要】随着教育改革的不断深入与发展，职业教育已经成为我国庞大的教育体系中十分重要的组成部分，主要教育目标是为国家培养和输送应用型人才。近几年，为了响应国家的号召，进一步贯彻落实新课标改革的相关政策与制度，高职教育的教育方法以及教学模式都发生了或多或少的变化，越来越先进以及科学的教学方法应用到高职院校的教学实践当中。接下来，文章只从高职数学的角度出发，对高职数学任务驱动教学模式的有效应用进行简单地探究与相关分析。

【关键词】高职数学 任务驱动教学 有效应用探究

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）34-0117-02

经过调查研究表明，近几年的高职教育越来越重视对人才的培养，一方面注重培养学生的理论知识，另一方面也注重提高学生的应用与实践的相关技能，只有这种教育方式，才能培养出全面发展的人才，才能真正适应社会发展的需要，才能为国家培养和输送技术型人才。所以，针对目前的形势，高职院校在教学实践活动中，既要要求学生熟练掌握理论知识，又要不断开展相关的理论实践活动，实现理论与实践相结合的教学方式，有效地提升学生的综合能力。其中在高职数学的教学活动中，采取任务驱动的教学模式，在很大程度上可以提高学生的操作与实践能力。

一、任务驱动教学模式的含义

所谓的任务驱动教学模式，就是一种在建构主义教学理论的基础上形成的一种教学方法。……