侯敏

【摘要】电子商务专业是在为促进我校转型发展，推进产教融合和建设应用型大学的背景下应用型新专业。对电子商务系统分析与设计的教学改革作了详细的阐述与研究。

【关键词】电子商务 设计

【中图分类号】G649.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）35-0255-01

1.背景分析

《電子商务系统分析与设计》是本专业最重要的一门学科基础必修课程，是体现本专业综合理论、知识和技能，真正将知识转换为实际应用的一门课程。本门课程的知识目标旨在培养能够适应和满足互联网+时代社会各行各业需求的，能在企事业单位、IT行业及政府部门从事电子商务相关的规划、分析、设计、开发、运营和管理，具有创新精神的技能精、素质高的应用型人才。能力目标是建立具有分析和解决电子商务问题的基本能力、同时具有一定的科学研究和实际工作能力；具有电子商务系统规划、设计、开发、运用、维护及项目管理能力的复合型应用人才。 2.存在问题

目前本门课程和其他的系统分析设计、软件工程等相关课程情况相当，普遍存在教学内容陈旧、教学方法不灵活、实践环节薄弱、实验内容定位不准、学生学习积极性不高等各种问题。教学不能适应日益变化的社会需求，影响专业人才的培养质量。

3.解决方案

CDIO 继承和发展了欧美20多年来工程教育改革的理念，即“构思”（Conceive）—“设计”（Design）—“实施”（Implement）—“运行”（Operate）。针对本门课程而言，“构思”主要包括用户需求分析和系统功能分析；“设计”是指系统总体方案设计、系统功能模块和数据库设计等；……