黄雪梅

【摘要】现代化的板图板画教学手段，对于初中地理课的教学和复习给予了更多的帮助。由于地理课的具体教学内容较多，地理地图的构造相对比较复杂，为了能够加深学生的记忆，凸显地理课堂复习的特色，很多初中地理教师都会使用能展现地理特色的板图板画教学方法来帮助学生复习，并且采用多媒体的辅助手段改变以往单调乏味的传统教学方法。以学生作为地理复习课堂的主体，以读图和训练相结合的开放式教学方法，为初中生有效展现和激发地理学习过程中的艺术之美，使学生变被动学习为主动学习，从而提高学生的学习效率。本文就是希望能够探讨板图板画教学法在初中地理复习课教学中的作用，为学生的学习提供更多的帮助。

【关键词】板图板画教学 初中 地理 复习课 运用 成效

【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）35-0180-01

引言：板图板画教学法是教师根据教学需要，结合课文内容和教学目标设计用简易的笔法把复杂的地理事物（原图）和现象迅速绘制成简略的黑板图、黑板画，它以简练的笔法，快捷的速度，形象而直观地表示比较复杂的地理事物和地理现象。这类图按教学目的设计，紧扣教材，只取其精华，不计细节，增删灵活，不受时空限制，旨在突出重点，有的放矢。它既能充分发挥地图的教学功能，又能激发学生学习动机，培养兴趣，提高审美情趣，加深课堂印象，强化记忆效果等作用。

一、初中地理……