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基于日语能力考试改革的日语教学探究

2017-09-21张琴芳

课程教育研究·上 2017年35期
关键词:改革

【摘要】随着社会经济的不断发展,社会对人才的需求不断增加,集中表现为对人才的高标准要求。日语作为一种在工作和生活当中愈加流行的语言,已经变得非常重要。对于学习日语专业并将未来从事日语相关工作的学生来说,通过日语能力考试从而得到社会广大人民群众的认可非常重要。日语能力考试改革改变了以往考试过多注重对日语词汇的考察,从而忽视了日语听力、表达等实践能力较强的考察。针对这样的变化,在日语教学中,教师在教学的过程中就应该改变传统的教学模式,要擅于培养学生的日语实践能力,采取积极的调整措施,制定更为符合当下日语能力考试改革后的日语教学方案。

【关键词】日语教学 日语能力考试 改革

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)35-0130-02

前言

日语等级能力考试是为了筛选人才,严格规范从事日语相关工作人员专业能力,从而给学习日语专业的学生以从事日语工作合格通过而设置的。就像学习英语专业的学生要通过专四、专八等级考试一样,学习日语专业的学生也在努力的通过日语等级能力考试,从而为自己未来的工作提供保障。传统的日语等级能力考试注重考察学生的日语词汇掌握能力,因此学生们往往为了通过等级考试而将大量精力放在背单词上,或者只顾于做题和对语法的联系,但这些不能很好地运用于以后的工作和生活中,从而出现很多日语学生“高分低能”的现象。……

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