摘要：微课在我国小学、初中、高中、大学等各院校以及各专业都是深受教师喜爱和推崇的教学方式。微课是教育深化改革后的产物，在具体应用过程中，一般由教师将所教授课程的知识点整合，通过网络和计算机等工具录制或者制成讲解视频，可以自己录制，也可利用网络信息资源，将相关资源整合制作。微课的应用对于高中英语教学，尤其是语法教学具有重要的意义。微课教学可以将零散、多样的教学内容有效整合，规避了传统教学方式对空间以及时间的限制，让学生更加直观的感受微课课堂。本文将探讨语法微课教学在高中英语教学中的运用。

关键词：语法；微课；高中英语；教学

英语不仅是各个教育阶段学生的必修课程之一，同时也是现阶段初中、高中课程体系中唯一的一门外语课程，对培养学生的外语应用和交际能力有着重要的意义[1]。现今微课已经成为广受推崇的教学方式，应用于高中英语教学中也是势在必行，从微课的制作方式和资源应用角度来看，其与传统教学模式有着很大的区别，能够整合更多的教学资源，使课堂更具灵动性，有效改善传统被动接受英语知识的状态，提升学生的积极性。微课以真实的、具体的教与学情景将重点内容呈现于学生面前，学习基础知识的同时，扩展学生的视野。

1.微课的概念

微课在我国各大教育机构被广泛应用，由此也让微课这一教学方式得到有效的推崇，同时也充分体现了其在教育教学中的应用价值[2]。……