赵丽华　陈文娣　张欢

【中图分类号】R289 【文献标识码】B 【文章编号】2095-6851（2017）09--02

引言：现代医疗技术的创新使医疗卫生事业展现出了新的发展状态，急诊是医院的重要部门，急诊护理质量是患者生命安全的基础保障。在对不同急症患者进行综合性急救治疗时，护理人员需要具备较高的综合能力，能够自主判断患者的紧急情况，应用有效的护理手段，通过团队有效协作实现病人的生命的拯救。本文深入的研究了急救情景模拟演练在急诊护理技能培训中的实际作用，研究结果如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

将我院急诊科室的56名护理人员选择研究对象，并开展急救演练培训课程教学，护理人员年龄在20岁-30岁之间，其中主管护师14名、护师14名、护士14名、实习护士14名，护理人员学历为本科生35名，硕士研究生2名，专科生19名。

1.2 方法

1.2.1 演练方案准备

护士长根据护理人员的专业水平制定出合理的演练方案，结合急诊常见的突发病症进行腳本的编写，例如心脏骤停、休克、急性胃出血等，护理人员通过团队的协作配合进行患者的临床护理治疗[1]。

1.2.2 组织及人员安排

模拟演练可以在护理人员日常休息时间进行，将56名护理人员随机分配14个小组，每组4人。护理人员需要全部到场后才可以实际的开展情境演练程序。

演练过程可以简单的划分为四个步骤：

（1）护士长随机挑选护理人员，护理人员的护理能力与水平要均衡，选取主管护师1名，护师1名，护士1名，实习护士1名。向护理人员明确培训时间与地点。……