徐敬艳

中考即将到来，每一所学校的初三师生都在紧张复习、积极备战。怎样使复习效率得到提高？每位教师都有自己的一套得力的教法，我把我平时是怎样教，以及如何指导学生学的一点做法写出來与大家一起分享。

一、认识复习的重要性，端正态度

刚开始学生看到六本书就有点犯愁，士气不高怎么打胜仗

呢？俗话说，自信是成功的第一步。虽然历史复习的时间很紧，但我还是在开始复习第一节课的时候，先给学生开动员会：“初三决战的帷幕已经拉开，贝多芬说过‘我要扼住命运的喉咙。从现在开始到了每位同学把握自己命运的时候了。咱们同学不要被这六本书吓倒了，我们要把厚书读薄，并不是所有的知识点全掌握，我们只掌握《义务教育历史课程标准》中的知识，另外去年考的也不用掌握了，只要咱们同学跟上我的步伐，相信我们一定能取得优异的成绩。”一翻动员，学生心中有了底，同时树立了学习的

信心。

二、注重基础知识的复习掌握

从历年的中考历史试卷分析看，没有难度较大的题目，即使有个别稍难的题目对学生的考试成绩影响也并不大，所以在历史复习过程中，一定要搞好历史基础知识的复习，只顾偏题怪题，容易好高骛远，考试时难题答不全，容易题失分率太高。所以我在引导学生第一轮复习时，只要求学生掌握《义务教育历史课程标准》中的知识。

三、关注热点、注重实践

联系现实生活和热点问题，与历史知识链接起来，从中挖掘出新的知识，学以致用，古为今用。

在中考试题的命题上向来不回避热点，这符合新课程的理念要求，所以我在教学实践中将课本的知识和社会生活中的热点问题结合起来。把大社会融入小课堂，学生多了份新鲜感与真实性，一个个仿佛如充气的气球，情绪高涨。如在第二轮的专题复习中我就把与中国梦相关的知识进行梳理，并搜集相关的材料对学生进行针对性的训练。我们可以纵观各地的中考题历史考点和热点的结合都不落痕迹，充分衔接，发挥了史鉴功能。所以我们在平时教学中应时刻关注社会的发展变化，把握时代前进的脉搏，力求做到热点问题为重点知识服务。

四、分三步有计划地复习

1.以课本为主，单元滚动，逐册复习

这一阶段，学生必须静下心来，拉网式地看书，重点记忆《义务教育历史课程标准》中要求掌握的知识，用好市教研室编写的《历史同步学习与探究》，及时检查巩固。只有基础打牢了，才能提高其他方面的能力，才能在中考中立于不败之地。

2.综合归纳，专题复习

经过第一轮系统、全面地复习，我们掌握的知识是零碎的、孤立的。要想在中考中取得好的成绩，必须在牢固掌握基础知识的前提下，把相关的知识有机结合在一起，要让学生对复习的知识活学活用，提高分析问题和解决问题的能力。在这个阶段，就要整合教材，对知识进行归类，把已复习的历史知识前后贯通起来，形成知识树。学生既要做到历史知识的“横向”联系，也要做到复习内容的“纵向”联系，达到融会贯通的目的。通过对历史前后发生的历史事件进行联系、对比，从而让学生系统地掌握了每一时期的发展历史。在暑假远程研修中我们又学会了用思维导图，我觉得在以后的这种复习中效果会更好的。

3.中考实战演练，及时讲解、评价

集中题型讲解练习，以掌握做题技巧、规律，培养运用知识的能力。争取会做一道题，就会做这一类题。及时反馈信息，以查漏补缺，重点攻关，使学生适应中考试题。毕业复习任务重，时间紧，对于学生来说更是“一寸光阴一寸金”。在短时间如果盲目地见题就做，不仅浪费时间，也未必能收到好的效果。这就首先要求我们教师要精心研究考情、学情，结合热点焦点，针对学生的实际情况，精心编写中考模拟题，让学生进行训练。求质不求量，切忌题海战术，猜题押宝，抄题拼卷，无计划，无目标地考试。

每次中考模拟考试后我一定要认真批改，精心讲评。我认为一次高质量的讲评课，其效益往往超过多次单纯的书面练习。每次考试后，我会认真地进行反思，美国一学者说，教师的成长=经验+反思。所以我会认真地对在考试中存在的突出问题、普遍问题及每次考试的成绩登记造册，因材施教。

五、教给学生记忆与做题的方法

历史知识纷繁复杂，课时有限，记忆困难，而教师的授课时数又是有限的。为了减轻学生负担，使学生学得生动活泼，牢固扎实，教师要指导学生掌握学习的方法：如字头浓缩记忆法。就是将每句话的字头按序串联起来进行记忆。字头浓缩法在识记中形成整体知识结构的缩影，特别记忆较多的人名、地名时能发挥良好的效果。如新文化运动的几位代表人物，可将他们四位人物浓缩为陈李呼噜（胡鲁），这样的记忆学生无人再忘。字头浓缩法简单易学，方便好用，既提高兴趣，又便于记忆，所以在历史知识的记忆中应不拘一格地发挥它的作用。再如歌谣记忆法、地理方位记忆法、谐音记忆法、特征记忆法、排列顺序记忆法、触点联想记忆法、列表图示记忆法、有意曲解法等。

初三教学虽然时间紧，任务重，压力大，但只要我们制订好详实可行的计划，以《义务教育历史课程标准》《考试说明》和教材为依据，加强复习指导，采取科学有效的复习方法，就一定能很好地完成教学任务，在中考中取得理想的成绩。endprint