李强

（陕西铁路工程职业技术学院，陕西渭南714000）

大数据背景下高职院校绩效考核现状和对策研究

李强

（陕西铁路工程职业技术学院，陕西渭南714000）

大数据的发展对高职院校内部治理提出了更高的要求。高职院校绩效考核就是对学校的教职工承担的所有工作，运用定性定量方法对其进行考核、评价、反馈的过程。如何在大数据技术和云计算应用中把握先机、抢占机遇也是未来高职院校彼此之间位置的一种竞争，同时也是建设高水平高职院校的内在要求，并对学校的“人才强校”战略实施和人才队伍建设有着巨大的影响。

大数据；高职院校；绩效考核；机制；反馈

一、什么是绩效考核

绩效考核起源于中国宋朝时期的吏部官员考核，现在是企事业单位绩效管理的关键环节。它是考核主体通过科学的考核方式，来评定员工的工作完成目标、履行职责、自我发展等情况，并且对员工进行考核结果反馈的过程。

高职院校绩效考核就是对学校的教职工承担的所有工作，运用定性定量方法对其进行考核、评价、反馈的过程。绩效管理已经成为高校管理的必备手段，而推进绩效考核工作的开展，也是教育部《创新行动计划》、《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）》等文件的内在要求。通过提升高职院校的内部治理水平，完善绩效考核机制，可以充分调动教职工的工作积极性，为高职院校绩效工资、岗位聘任、全员聘任等工作进行提供科学依据，同时也为高职院校“人才强校”战略实施提供有力的制度保障。……