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浅谈辅导员的学生管理工作

2017-09-18雷凤城

科教导刊·电子版 2017年23期
关键词:工作经验辅导员管理

雷凤城

摘 要 高校学生的辅导员工作是一项非常琐碎、细致而又十分重要的管理工作。这关系到高校学生的成才和高校的声誉。说其琐碎,是因为其包含的内容较多,处理不好,会耗费辅导员很多的精力和时间,同时对高校学生管理增加许多的麻烦和难度;说其细致,是因為它不同于一般性基础性的管理工作,涉及到党建、校园、文化等很多方面,复杂多变又彼此息息相关。因此做好辅导员的工作,对于学校的发展十分重要。本文笔者作为一个从事辅导员行业多年的老教师,下面从几个方面浅谈一下辅导员的管理工作经验。

关键词 辅导员 管理 工作经验

中图分类号:G642 文献标识码:A

0 前言

高职院校辅导员作为一个特殊的群体,担负着从思想上和生活上教育和指导高职院校学生的重任。当今社会是一个经济、文化、科学高速发展的社会,对高职院校学生的教育好坏程度,直接影响着这些优秀学子的成长成才,同时也影响着高职院校的招生率和升学率、就业率等。高职院校的辅导员主要承担着学生的日常思想动态管理、学生的生活作息管理、学生的学习情况管理、学生的社会交往和行为动态管理等等。这些方面琐碎而复杂,想要在短时间内凭借自己的能力和精力,捋顺这一工作,存在着很大难度。好在我国的高职院校从二十世纪七十年代就逐渐兴起,经过三十多年的发展,现在已经积累了大量宝贵的辅导教育经验,辅导员队伍也日益壮大,辅导员工作水平也不断提升。笔者就是一个从事多年辅导员岗位的大学老师,这些年来我按照辅导员的规章制度要求自己,一直努力做好辅导员的工作。首先从班级学生的学习、思想特点入手,加强思想教育,并积极组织参加各项院校活动,发挥本班特长,以勤补拙,虽然班级专业不同,学生性格不同,班级气氛不同,但班级在各项活动和学习中都有很好的成效。现将辅导员管理工作从班级的思想工作、班风建设,学风建设和组织参加活动等四个方面加以论述。希望起到一定的借鉴作用。

1 班级的思想工作

“亲其师,才信其道。”思想工作是辅导员的首要工作。只有走进学生,融入学生,经常和学生交流谈心,把学生当作朋友,学生才能信任你,才能敞开心扉,从而我们才能有的放矢,给予正确引导。学生活动是学校生活的重要组成部分,也是汇集人气,凝聚力量的有效途径。发挥好利用好各项活动,对于推动学生管理工作具有重大意义。平时辅导员要主动学习、研究和掌握学生思想政治教育、事务管理与服务方面的理论与方法,不断提高理论水平和工作能力。要熟悉学校、学院学生教育管理的各项制度,坚持继承与创新相结合,创造性地开展工作;要协助做好日常的学生思想政治教育及教育管理的相关具体工作。要协助抓好学生党团学组织建设、班助队伍建设等。

2 班级的班风建设

首先,抓好学生的班风教育工作。开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进,团结的氛围,努力帮助他们树立正确地人生观,价值观,寻找制定适合自己的人生目标,重新树立学习的自信心。通过组织新老生经验交流会,以自身的经历现身说法,帮助学生正确认识自己的学习,思想水平及能力,以更好的树立个人的目标。举办各种主题形式多样的主题班会,帮助学生正确认识现在的人才需求形势,努力学习,树立信心,展望美好未来。其次,组织了一支有能力,有号召力,团结向上的班委会,充分发挥学生的力量。培养他们自我学习,自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合,抓好日常的考勤和良好的课堂纪律,为同学们创造良好的学习环境,管理好班级的日常工作。

3 班级的学风建设

班级的学风建设关键在于勤、严、学。平时辅导员要严格考勤制度,不定期抽查。对于无故缺课的同学,决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学通报批评,可以起到很好效果。可以不定期召开学习经验交流会等主题班会,让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流,提高全班学习水平。

4 班级的活动组织

辅导员要多多加强活动的组织力度。坚持每周沟通制度,增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件,培养他们独立思考问题的能力。鼓励学生认真参加学校的各项活动,积极参与系学生会的竞选,配合系部完成学校交待的任务,鼓励班级学生参与学生会的各个职务竞选,并带头出色的完成各项任务,在校运动会等大型体育活动中,要奋勇争先,为系部争光。针对班级学生性格偏内向,不善于表现自己的特点,辅导员可以由班委会组织,辅导员协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动,如羽毛球比赛,班级联谊会等,进一步增强辅导员与学生之间的感情交流,丰富大家的课余生活,增强班级凝聚力。

5 结语

高职院校辅导员的工作说起来容易,做起来难,绝不是一朝一夕就能够做好的。这需要辅导员极强的责任心和事业心,同时具有很高的情商和一颗真诚热情的心,能够多多与不同层次的学生敞开心扉的交流,掌握他们的思想动态和行事作风,从而采用有针对性的教育和辅导。我相信如果每一个辅导员都能够做到这点,那么高职院校的辅导员工作必将更上一个新台阶,高职院校的教育水平也将得到很大的提升,高职院校毕业生的素质也将大大提高。

参考文献

[1] 张丛生.高校辅导员工作现状分析与对策[J].南开大学学报,2009(03):88-89.

[2] 李冬冬.新形势下学生管理工作分析[J].运城师范学院学报,2003(01):24-28.

[3] 范国文.高职院校辅导员工作分析研究[J].衡山学院学报,2014(03):38-40.endprint

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