加强药学技能教务管理,提升临床护理教学质量
2017-09-16陆冬梅蒋超意
实用临床护理学杂志(电子版) 2017年31期
陆冬梅,蒋超意
(桂林市卫生学校,广西 桂林 541001)
加强药学技能教务管理,提升临床护理教学质量
陆冬梅,蒋超意
(桂林市卫生学校,广西 桂林 541001)
药学知识和技能是护理专业学生毕业后非常重要的专业知识和工作技能。护理专业学生需要足够的药学知识和技能,来实现安全和高效的健康事业。然而目前,护理专业学生花费在药学专业知识和技能上的时间并不够。因此,本研究旨在探讨在护理专业学生实习期间,加强对其药学知识相关技能的教务管理,从而提高临床用药知识水平,以达到提升护理教学质量的目的。
教务管理;药学技能;护理教学
护士在医疗保健中发挥重要作用,并且也参与到病人用药的方方面面,他们应该有足够的专业知识和技能,从而实现一个安全和高品质的护理[1]。同时,护士也有责任对病人的用药安全进行管理和评估,监测患者用药的副作用,观察服药效果,有必要向病人解释他们的药物,并帮助医生和药剂师解决潜在的问题[2]。因此,具备和掌握足够的药学知识和技能对护士工作来说也是及其重要的。
然而目前国内外的护理教育中,对护理专业学生药学知识和技能的培养所占比重相对较少,传统理念依旧认为绝大部分时间应该放在护理基础知识上。有研究报告称,护理专业学生未受到有效的药学知识和技能上的学习,从而导致在临床用药安全上的隐患。例如:部分护士在用药计量上有计算偏差或错误;……
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