张博

在新的时代背景之下，戏曲之所以经久不衰与“口传心授”方法的推广与应用有着直接关系。通过这种全面的教学方法，使得戏曲本质内涵、文化精神得以延续。基于此，以戏曲教学中应用“口传心授”教学模式的意义为主要切入点，对戏曲教学中构建“口传心授”教学模式的方法进行着重探讨，以期更好地提高戏曲人才的综合能力，推动戏曲教育事业的可持续发展。

戏曲教学口传心授方法社会经济的快速发展和教育体制改革进程的不断深化，为艺术教育事业的长足发展提供了重要契机与良好的社会环境，戏曲作为其中的重要组成部分，是传统文化传承与创新的重要表现形式。在教学过程中，教育工作者要对戏曲人才进行全面培养，通过“口传”与“心授”相结合的方式，来更好地提高戏曲教学的水平和质量，实现人才表演能力、感悟能力的双向互动式强化。对此，本文以戏曲教学为主要研究内容，对其中“口传心授”教学模式的构建方法进行简要分析，从而实现戏曲教学的新发展。

一、戏曲教学中应用“口传心授”教学模式的意义

“口传心授”教学模式，从其字面含义上来看则是通过口头传授的方式来提高人才的戏曲能力，利用心灵感知、情感强化的方式来促使学生将外在学习技能转换为内在的思想价值，从而将戏曲的本质内涵、文化价值、精髓理念得到最大限度的彰显。在戏曲教学中应用“口传心授”教学模式，是贯彻和落实以人为本科学发展观的重要举措，符合戏曲这一传统文化传承过程中的本质要求，对戏曲人才培养质量的提升具有至关重要的现实意义。……