蒋小兵

在物理教育中，学生社会责任感的培养必须结合物理学科的特点、课程目标、内容等，在具体的活动中培养，重点研究了学生在环境保护、能源利用、可持续发展、尊重生命等几方面进行实践。学生每学期根据当前的学习内容設计一两个综合实践活动，在综合实践中培养学生社会责任感。

物理教学社会责任感环境保护可持续发展能源尊重生命责任感是一种自觉主动地做好分内分外一切有益事情的精神状态，责任感从本质上讲既要求利己，又要利他人、利事业、利国家、利社会，而且自己的利益同国家、社会和他人的利益相矛盾时，要以国家、社会和他人的利益为重。作为学生，有了责任感，就能够主动学习，将学习应用于社会实践活动中。

物理是一门基础科学，物理学一直引领人类探索大自然的奥秘，深化人类对大自然的认识，是技术进步的重要基础。物理学改变了人类的生产、生活的方式，对人类文明和社会进步做出了重要贡献。

一、环境保护

环境问题是全社会的问题，初中生在物理学习过程中，很多相关知识直接与环境保护有关，声学中，控制噪声污染；热学中，温室效应、热岛效应的解决；光学中，光污染；力学中，载重汽车对路面的影响；电磁学中，电磁污染；核能利用中，避免核污染。环境保护可在初中物理教学中让学生认识到这些环境污染问题是由人类社会发展带来的，学生通过学习可以明白污染的来源，然后结合实际提出合理的解决措施。……