学前教育专业实操课程的网络教学模式探索
2017-09-14周迎红
中国校外教育·综合(上旬) 2017年13期
就云南开放大学开放专科、中高衔接学前教育专业实操课程的网络教学展开研究,探索学前专业实操课程的网络教学方式、教学设计、教学组织,通过运用微课,提高学生的学习兴趣和学习效率,转变师生学习观念。
实操课程网络教学微课线上线下学习一、云南开放大学学前专业实操课程网络教学的现状
1.云南开放大学学前专业基本概况
目前,我院已开设的学前教育专业不同学历层次办学主要有:国家开放大学本科、国家开放大学专科、云南开放大学中高衔接(专科)改革项目、云南开放大学远程开放教育(专科)教育、校地合作、一村一项目,在籍学生已经超过2万人。主要分布于全省玉溪红塔开放学院、曲靖开放学院、昭通开放学院、丽江开放学院、红河开放学院、普洱开放学院等二级学院及学习中心共49个教学点。其中学前教育专业的中高衔接教育发展最快,具有一定的办学基础、实践经验和优势,为开展中职、高职教育衔接的学前教育专业建设研究提供了现实的基础。
2.云南开放大学的学前教育专业学习特点
学生主要采取的是以现代教育技术为支持的远程学习方式,突出的是远程学习的高职技能型人才培养。“中高衔接”的学前教育专业以终身学习的理念、以学生为本的理念为引领,在全日制面授学习的基础上,以现代信息技术与课程深度整合的方式,促进学生从中职阶段学习提升、扩展到高职教育水平的学习,以符合“中高衔接”项目学生心理特点、学习规律的方式,制定促进学生终身学习、和谐发展为取向的教学目标。……
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