时茜

随着时代的发展，我国素质教学得到了有效创新。长笛作为重要的乐器，被很多学生学习与接受。在长笛教学中，呼吸训练作为一种关键的内容，是促进学生演奏水平提升的关键。对长笛教学中的呼吸方法与训练进行分析研究，以此来提高学习者演奏技巧。

长笛教学呼吸训练研究长笛的学习是一个循序渐进的过程，尤其是呼吸训练，掌握得好便能提高演奏人员的演奏水平，这也是长笛训练最关键的部分。如若不加强长笛呼吸训练力度，演奏出的旋律便很会缺乏感染力与穿透力。本文将分别从：长笛教学现状、长笛教学中呼吸训练方法探讨，促进长笛训练的有效对策，三个方面来阐述。

一、长笛教学现状

就目前来看，在长笛教学中还存在着各种各样的问题，受我国传统教学理念的影响，我国对长笛教学的重视相对滞后，我国对长笛教学的研究与其他国家相比也存在着巨大差距，从而导致长笛教师素质水平的参差不齐，学生在长笛学习中，呼吸方法不正确、吐音不准确均导致长笛演奏水平难以提升。与国外学生相比，我国部分学生缺乏系统性培训，难以把握演奏风格，更别提演奏技巧。总而言之，目前我国在长笛教学中还存在着诸多问题，对我国长笛教学的发展起到一定阻碍作用。基于这种情况下，我国应加强对长笛教学的有效管理，提高呼吸训练力度，为我国教育事业的发展奠定基础。

二、长笛教学中呼吸训……