霍嘉琪

在课程改革的背景之下，新课程的教学理念在逐步融入课堂教学中。提高学生数学思维能力是数学教育的基本目标之一。习题课教学是对数学思维能力进行培养的重要途径，习题课的教学可以说是进行数学教学中的重要环节。通过解题，可以充分地锻炼学生的思维能力，因此，对数学课教学效率的提升进行研究。

数学教学习题课 教学效率在在进行教育教学改革的条件下，新课程的理念逐渐深入到了课堂之中。对于数学习题课效率的提升已经逐渐成为所有教师的共识。在进行高中数学的教学的过程之中，新课程中的理念更加提倡对于学生的数学学习能力的培养。习题课是高中数学进行教学中的重要课程，其对于学生的学习能力的培养有着其独特的优势。在上习题课的过程之中，教师通过对习题的讲解与点评，能够让学生对其基本知识进行巩固，指导学生梳理其结构知识，对知识系统进行不断地完善，从而以这样的方式来达到提升其个人能力的作用。并且随着课程改革的不断深入，如何提升高中数学习题课的教学效率也成为了我们亟待解决的问题之一。

一、新课程理念对于提升数学习题课学习效率的意义

（一）由灌输到开发

以前教师的任是教授学生知识，但是对于学生的潜能的开发却并不重视，常用的教学模式是从讲解到接受这种模式能够更加迅速的将知识传导给学生。但是，这样的教学模式也会容易让学生感到疲惫。……