王淑媛

语文是职业高中学生必修课程，教学大纲要求要培养学生的语文应用能力，为综合职业能力的形成奠定基础。而要搞好职高语文教学，培养学生的语文应用能力，必须创设良好的课堂氛围、改革教学方法、在突出应用性等方面采取相应的措施。

职业高中语文教学语文应用能力“语文应用能力”是指掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，以适应就业和创业的需要。要搞好职高语文教学，必须让学生认识到学好语文的重要性。

一、让学生认识到学好语文的重要性，增强学习的动力

首先，要让学生明白，语文水平的高低对求职影响很大。职校学生毕业后，将走向社会和工作岗位，而现在的企业需要的是高素质复合型技术工人，如果一个毕业生写的求职信，词不达意，字迹歪歪扭扭、错别字连篇，就很难谋得一份理想的工作。即使谋得了工作，如果语文知识贫乏，理解能力低下，表达能力欠缺，就成了不会交际、不会思考和学习、只会操作机械的人，在复杂多变的市场竞争中很快就会被社会所淘汰。其次，掌握好语文基础知识，是学习其他知识的工具。能帮助学生更快更好地掌握专业技能，也是提高学生综合素质的前提和有力手段。当学生觉得学习语文是人生的需求时，就会产生强大的学习动力。

二、创设和谐的课堂氛围，提高课堂实效

教学过程中，不仅是知识的传递，更是情感的交流、合作的运用过程，也是教师与学生之间心灵碰撞的过程。……