张玉龙

化学教学必须以实验为基础，实验在化学教学中占有举足轻重的地位，而在现今农村初中化学教学中，实验仍是薄弱环节。化学课程标准的要求，培养学生运用化学知识的能力和运用科学方法分析解决问题的能力。因此，在分析农村初中化学实验教学现状的基础上，对演示实验作了简单分析。

农村中学化学实验现状一、实验在化学教学中的地位和作用

1.通过实验可以使化学教学理论联系实际，引起学生学习兴趣，引导学生发掘问题，激发其求知欲望，从而调动他们学好化学的主动性和积极性，引导他们热爱科学。

2.通过实验，不仅可以使学生具备一定的感性认识，更重要的是能使学生进—步理解化学概念和定律是怎样在实验基础上建立起来的，从而有效地帮助学生形成概念，导出规律，掌握理论，正确而深刻地领会化学知識。

3.通过实验能培养学生的观察能力、思维能力、自学能力以及发现问题、分析问题和解决问题的能力：培养学生良好的实验方法以及基本的实验能力和动手能力，并且在此基础上培养他们的独立工作能力和创新能力。

4.通过实验能培养学生严肃的科学态度，科学的思维方法，严谨的科学作风，逐步学会基本的科学方法。从而具备从事科学研究的基本素养。

二、农村初中化学实验教学的现状

l.据抽样调查，现在有些农村初中对化学实验重视不够。不少学校的化学实验数目达不到新课标的要求，甚至有一部分学校基本上—个学生实验都不做，有的学校按要求完成了实验任务，但是实验教学的效果往往不理想。……