徐美玲

微课程作为一种新的教学模式逐步被运用到各类学科的教学过程中，正确运用微课堂不仅可以更好的激发学生的学习兴趣，还能够提升教学效果和学生的成绩。通过几年的微课程课堂教学的实践，分析微课程和选题的切入在小学语文教学过程中的作用。

微课程微课选题小学语文教学作用分析一、微课程在小学语文教学课堂使用的必要性

传统的小学语文教学课程，是在课堂上让学生能够识字、写字、理解字的含义，或者是简单的分析课文、理解课文中心思想和段落大意。比如，作文阅读，老师为了完成教学任务，很少给学生思考和提问的时间，学生简单地阅读作文，死记硬背老师给出的标准答案，没有理解作文的写作思想。微课程的应用可以弥补传统教学的不足，课堂上老师和学生探讨学习中的问题，引导学生去理解语文的内容，老师和学生的良性互动，能够取得很好的教学效果。

微课程由微课程视频、课前自主学习、课中思考问题、课后背诵理解等多个教学步骤组成。其中微课程视频是教学的主要载体，也是激发小学生学习兴趣最重要的内容，微课堂的选题聚焦一个具体的教学切入点，通过一个较短的微课视频、故事、音乐等，在课前让学生自主搜集了相关的教学信息，创设了正式上课的情景，激起了小学生的学习兴趣，完成了一个正式教学前互动。在教学过程中，通过微课程将课本的抽象知识变得形象，通过真实生动的教学情境，让学生身临其境，提升学生的学习效果。……