金培国

要营造和谐的课堂氛围，要关注学生，发现学生发展潜能，了解学生发展需要，建立新型的师生关系，教师可以是传道者、真理的代言人，也可以是学习者、意见的倾听者；可以是长辈、导师，也可以是兄长、朋友。

语文和谐课堂氛围“和谐产生美，美在和谐中。”就像一幅画美在它的色调、构图等方面的和谐，一首歌曲的优美在于它音色、旋律、节奏等方面的和谐。和谐是最佳的组合，和谐是事物的最佳状态和人们的追求。

何谓和谐？和谐的课堂气氛是新课程改革下评价一节课的重要指标，和谐的课堂氛围，于学生的好处在于能促进学生智力的发展，知识的掌握和能力的提高，培养学生优良的品德、健康的心理；于教师的好处在于让老师真正在课堂教学中享受到工作带来的巨大乐趣，从而热爱工作，享受工作。

一、和谐的师生关系

课堂是静态的物质存在，因为有了儿童——这活生生的生命，才焕发出无限的生机，才充满着成长的气息。因此，课堂教学是培育生命的事业，生命的价值在于它是一种活力的存在，是一个有尊严的个性的存在。所以课堂中宽松和谐的氛围，直接影响着孩子们的生命成长。这就要教师有一个良好的心态，将学生真正当作自己的朋友。“温和、微笑、宽容、认同”，所谓“亲其师才能信其道”。教师进入课堂必须以饱满的热情，良好的情绪和真诚的微笑面对每个学生，让学生感受到教师平易近人，和蔼可亲，从而缩短师生之间的心理距离，让学生在认知满足的同时，获得情感的满足。……