黄佳彦　谢倩

作为一种重要的德育方法，榜样教育在社会转型期面临一些困境。面对新时期的时代特点，进一步创新榜样教育模式是至关重要的，而构建多元化榜样教育模式同时需要克服许多矛盾和问题，主要阐述新时期榜样教育的问题，并提出相应的解决措施。

大学生榜样作用精神教育核心价值观一、新时期榜样教育所面临的问题与矛盾

1.传统的榜样选择标准和方式与社会现实需求的矛盾

在上世纪80年代之前的新中国，为国家建设所做贡献大小成为榜样选择的重要标准和依据。比如雷锋、焦裕禄、王进喜等英雄榜样，他们是为了社会主义建设奉献自己的全部生命，而他们毫不利己专门利人的模范事迹和奉献精神，为广大人民带来巨大的精神力量，在当时产生了极大地教育影响作用。但是随着改革开放的深入发展，人们的生活方式、思维方式也发生了巨大的变化，由过去简单的、固定思维方式，转变为复杂的、多元的思维模式，并出现了多元化的价值取向。在这种情况下，传统的榜样标准和圣人式标准选择的榜样与人们的心理距离越来越大，再难引起人们心灵的共鸣。

2.传统榜样宣传方式与现代大众传媒技术的巨大落差

在改革开放之前，由于传媒载体是有社会组织和政府管理，传播方式也比较单一，思想政治教育榜样示范主要是采用文字灌输、权威发布和广播公告的方式，榜样人物的英雄事迹往往是通过教育者讲授，告诉教育对象应该学习谁、怎样学、学什么。……