孙荣华　刘海燕　赵建全　袁林　张丽杰　常志杰　段文强

随着经济发展，国家相继颁布一系列职业教育的政策和方针，全国各地积极开展中高职教育如何衔接的探索。在中高职教育衔接的诸多方面中，课程体系和教学内容处于核心地位，是中高职教育衔接的关键和落脚点，直接影响区域经济、职业院校的发展。课程体系衔接既要适应经济发展和产业结构改变要求，也要体现终身教育理念，满足人们接受职业教育的需求，更好为经济社会提供高素质和高技能复合型人才，促进中高职教育健康协调发展。

中高职教育课程體系衔接发展我国中高职教育衔接从20世纪80年代发展至今，做的更多是学制上的衔接，以课程为核心和关键点的研究还处于实践探索和理论构建阶段。中高职教育课程街接，要立足中高职教育情况，充分了解生源状况、深入调研市场经济职位需求，采取有效策略，加强课程街接，构建科学合理的中高职街接课程体系，促进中高职教育的进一步发展，为社会培养更多的优秀人才。国家出台一系列关于职业教育的政策和方针。其中，2011年教育部出台的《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》从专业设置、专业教学标准、培养目标、课程标准、课程内容、教学条件、保障机制等方面提出了中高职课程衔接的具体意见。据此我们深入调查我校和其他院校联合办学，浅谈中高职课程体系的衔接。

一、我国中高职课程衔接存在的问题