张承波

关于信息技术支持下的初中物理翻转课堂教学分析，其主要目的在于了解当前初中物理教学发展现状，以及将信息技术应用到翻转课堂教学模式中的效果。在当前科教兴国和人才强国战略的深入实施下，我国逐渐加强对教育的重视，物理作为科学性和理论性较强的学科之一，能够通过对其的学习，充分拓宽学生的思维能力。通过对翻转课堂教学模式的分析，发现将信息技术应用到翻转课堂教学中，能够进一步提升该教学模式的应用效果。对翻转课堂教学模式及特点加以阐述，同时重点研究在信息技术支持下，初中物理发展课堂教学模式的发展情况。

信息技术初中物理翻转课自我国进入互联网+时代后，信息技术得到快速的创新和发展，并在我国各领域中均取得显著的成果。同时，在教学模式不断创新的基础上，翻转课堂教学模式逐渐广泛应用到初中物理教学中，并受到物理教师的重视。通过对信息技术的作用和重要性分析，发现其在教育领域中，能够取得突出性成就。在初中物物理课堂中，将信息技术与翻转课堂教学模式有效结合起来，能够充分提升课堂的教学效率和效果，为中学生全面发展奠定坚实的基础。本文在研究中，通过对课堂翻转教学模式的分析，从不同角度上研究信息技术对初中物理课堂翻转教学模式的重要性，具有一定的现实研究价值。

一、概述

（一）翻转课堂教学模式

翻转课堂教学模式是在当前信息网络化时代下，为了提升教学能力和水平，而日益形成的一种新兴教学模式[1]。……