刘宝荣

随着社会的不断进步，社会对于人才素质的要求越来越高。小学语文教学手段及教学形式必须与时俱进，对新课改下小学语文课堂教学改革策略进行了深入的探讨，具有重要的指导意义。

小学语文教学改革策略随着社会的发展，小学语文教材也在逐步地更新，不断地融入新的教学内容。针对小学语文教学而言，教師应该具有深刻的感悟，应该讲究教学方法，讲究教学理念，制定科学的教学目标和计划，以崭新的教学面向学生，提高学生语文学习的效率。

一、多种教学方法有效结合，提升学生学习效率

在利用传统教学方法开展小学语文教学工作的过程中，教师在课堂中一味的讲解，为了提高课堂效率，根本没有时间了解学生掌握知识的情况。这种传统的教学模式会使部分学生感到枯燥乏味，失去了语文学习的兴趣，并导致上课溜号的坏习惯，同时也没有锻炼学生自主动脑思考问题的良好习惯，不利于提高学生学习语文的能力，不利于调动学生学习语文的积极性，也没有使学生认识到学习语文的重要性。在此种情况下，新课程改革应当改革教学方法，转变教学理念。在传统教学课堂中，以教师为核心，但在语文课堂教学改革后，应当以学生为主角，这样既体现了学生学习的主体性，也促使学生养成独立自主思考问题的好习惯。因此，在实际的小学语文教学中，教师应将多种教学方法进行有效结合，像，利用情境教学法、多媒体教学法、合作学习法等，充分的激发学生语文学习的兴趣，提高学生语文学习的效率。……