李月梅

预防兽医学实践教育教学要进行全方面的改革，不仅仅是对教学课程内容上进行改进，还要在教学方法和和整体专业理论教学模式上从本质上进行变化，其中包括合理教学目标的设定、教育观念的更新、教育内容上的优化、专业实践基地的建立，这些内容的变革变化都是基于对于优秀兽医学方面人才的培养。有了系统优化的实践教学体系流程，能够更好地提高预防兽医学人才实践技能，使他们的实际操作能力更具有全面性、专业性以及应用性。基于这一目标，通过对目前我国预防兽医学教学过程中存在的问题进行研究，并提出一些改革思路，最后提出一些具体实践教学模式改革的具体内容，望对以后人们在这一方面的教学研究做出一些见解性的意见和建议。

预防兽医学教学实践模式改革研究一、我国预防兽医学教学过程中存在的问题

1.兽医学教学观念落后

我国在预防兽医学教学这块知识的储备力量还是相对欠缺的，而且，由于长期受到应试教育这一全国性的教学教育理念的影响，不止学生包括教师教学都是偏重于理论知识并非实践教学，长期以往，就造成了一种学生学习单单为了应付考试，对一些内容单纯的死记硬背，目光也就只停留在书本里的一些内容，学生对了读书而读书。同样，老师教育教学也往往书本照搬，缺乏实际实践性教学方式的引进，可见这种影响了中国几十年的应试教育根深蒂固。……