关于中职电子CAD产教结合教学的思考
2017-09-14玉碧娟
中国校外教育·综合(上旬) 2017年13期
玉碧娟
電子CAD教程对于中职的学生来来说,是一门必修的课程。这门课程的理解和掌握程度也是非常难的,它需要学生有较强的理论知识能力同时也需要学生对一些电路图的绘制,PCB印刷电路板的设计有一定的能力。要掌握和学习好这门课,除了要牢牢掌握基本的知识之外,还要加强实践训练,这样才能更好的突破教学难点,真正学好和掌握好这门技术。对中职电子CAD产教结合教学的思考进行研究和分析,具体内容如下。
中职电子CAD产教结合教学一、中职电子CAD教学中出现的问题
1.中职学生的文化基础比较薄弱,知识掌握度比较差
中职学生他们大多数的文化基础都比较薄弱,对于一些理论知识不能很好的掌握,逐步导致中职学生出现严重的厌学情况。特别是对于CAD这门课程来说更是如此,它要求学生需要有良好的计算机理论基础,同时还需要有很强的制图和画图能力,甚至涉及到一些电力的知识。因此,它要求学生有很强的综合素质能力,这些问题都是中职学生他们现在所缺少的。所以最终导致他们真正学CAD这门课程的时候会非常的吃力,逐步的失去学习的信心和耐心,一旦他们在学习过程中遇到了问题则很容易放弃,这对于以后的学习也是非常不利的。
2.教学方式上存在很多的问题
现如今,中职老师很多时候在讲授这门课程的过程中没有很好地传授学生具体的学习方法,讲课的模式也是一层不变的,大部……
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