唐艳梅

小学作为我国的基础教育，良好的班级管理工作能够在很大程度上保障教学工作的有序开展，促进教学质量的优化和提高。但是，在当前班级管理中，由于诸多问题的限制和影响，导致小学班主任才开展班级管理工作的过程中存在很多问题。所以，针对小学班主任如何做好班级管理工作进行相应的探究，以期用正确的方式优化小学班级管理。

小学班主任班级管理管理方式随着我国对基础教育的越来越重视，班主任在班级中的重要性也就更加凸显。班主任作为学生在学习和生活中过得引导者，能够为学生创建一个良好的生活学习环境，让学生能够在和谐的、愉快的氛围中开展学习，从而增强学生的学习效果。因此，在新时期背景下，小学班主任应该不断提高自身的认识和业务管理水平，在班级管理中真正负起责任，促进班级管理工作的有效开展。

一、当前小学班主任在班级管理中存在的问题

当前，由于诸多原因，导致小学班主任在班级管理中存在一些问题，在很大程度上阻碍了班级的发展和学生的学习。总的说来，主要有以下几个方面的问题：

（一）自身职业素养不高

很多小学班主任没有充分意识到“班主任”一职的重要性和含义，简单地将班主任理解为一个班级的看管着，即看住学生不犯错误，或是学生犯错误之后进行批评教育。这种简单粗暴的认识，直接导致班主任在管理过程中不能够针对班级的实际需求以及学生的学习和成长需要开展有效的管理手段，限制了班级管理管理工作的有效开展。……