张荣康

实训基地是承载职业教育育人功能的重要场所，对培养学生的职业能力有着重要意义。教育行政管理部门在推进实训基地建设中，一再强调实训基地的实用性、真实性等。校企一体化办学下，实训基地建设更应该强调真实性，使实训基地成为学生与工作岗位、与职业实践紧密接触的纽带。

校企一体真实性实训基地一直以来，我国在发展职业教育中十分重视实训基地建设。早在2004年，教育部、财政部在《关于推进职业教育若干工作的意见》中，明确指出要切实加强实训基地建设，并下达中央财政专项资金支持职业教育实训基地建设。各地政府、各职业院校也多方筹集资金开展实训基地建设。大批实训基地的建设，增强了职业教育基础能力，有力地促进了职业教育办学实力、人才培养质量的提高。

一、我国职业教育实训基地建设的主要模式

纵观我国职业教育实训基地建设，大体上有以下三种模式：

（一）职业院校校内实训基地

校内实训基地建在职业院校内部，主要满足学生实训教学和专业教师培训的需要。一些职业院校加大力度开展实训基地建设，努力拓展功能，将实训基地建成为集教学、技术研发、社会培训、职业技能鉴定于一体的多功能、综合性实训基地。

从主体看，职业院校校内实训基地有不同形式：一是学校主导型，即以学校为主，进行实训基地建设、组织实训教学；二是企业主导型，学校引企入校，提供场地和管理，企业提供设备、技术和师资，以企业为主组织生产和学生实训；……