崔淑梅

随着信息科技的发展，微课模式已经成为小学语文教学中的一种重要模式。微课教学模式，不仅体现了人们对时代发展的需求，而且对于提高小学语文教学水平有重大的帮助。因此，探讨了微课的概念和内涵，然后探讨微课的重要作用，最后提出我国小学语文中有效运用微课的有效途径。

微课模式小学语文意义途径随着人们生活节奏的不断加快，人们越来越喜欢接触一些比较快捷、方便的学习方式或者是信息。在教学中也不例外。微课作为一种全新的教学模式，被小学语文教师普遍地采用。教学模式正是顺应了学生迅速地掌握知识的需要，而且微课更是以短小、精悍的特点被大众所推崇。但是，因为毕竟是一种新兴的教学模式，在应用中也存在着一定的问题，不利于提高小学语文的教学成绩，只有不断地改革和创新，寻找到微课运用的有效途径，才能够充分发挥微课的重要意义以及优势，提高我国的小学语文教学水平。

一、微课的定义和内涵

所谓微课，就是相比较于传统的教学课程来讲的一种全新的教学模式。相比于传统教学不同的是，建立在网络的基础之上，通过在课程中进行知识基本框架的构建以及生成网络的课程资源，以供学生们迅速地了解到一节课程的重要知识点，而且方便阅读、便于理解。当然，与之相对应的还有一些配套的微教案、微学习微课堂等。

微课这种全新的教学模式，可以说既是一种授课方式，也是一种具体的教学活动，在小学语文中进行应用，具有十分重要的意义，具体表现在以下几个方面：