李新慧

当这本散发着墨香的课本捧在手中时，眼前不由一亮：她那色彩缤纷的插图，充满童趣的语言，让人爱不释手。一页页翻过，逐渐呈现出一个崭新的天地。以苏教版二年级下册语文为例，谈一下肤浅的体会及实际教学中的使用设想，以起到抛砖引玉的作用。

教材领会设想与老教材相比，新教材摒弃了以学科为本位的教学，避免了把教书和育人隔离开来的做法，体现了“一切为了每位学生发展”的新的课程核心理念。从本册内容来看，有以下几个特色。

一、注重古典文化的熏陶

中华民族是一个具有五千年文明的民族，其文化博大精深，哺育了无数杰出的文学家、史学家；在世界上也产生了深远的影响；鉴于此，对于古典文化的学习，应贯穿于整个义务教育阶段。本册教材较好地体现了这一点。例如，杜甫的《春雨》中，“随风潜入夜，润物细无声”，千百年来一直脍炙人口；孟浩然的《春晓》中，“夜来风雨声，花落知多少”意在告诉祖国的花朵们珍惜大好春光，力求上进；《江南好》不仅描写了江南的秀美风光，而且也培养小学生从小就要热爱祖国大好河山的思想感情。

二、中华民族优良传统与现实生活的有机结合

继承与发扬中华民族的优良传统，在物质文明丰富的今天，仍有其积极的现实意义。本册教材体现为：

第一，亲情在人文环境中的释放。

在《母亲的恩情》一文中，记叙了一位白发苍苍的母亲为即将远行的儿子一针一线缝补衣裳的故事，原诗中“谁言寸草心，报得三春晖”，道出了千万千万儿女的心声。……