于玮巍

新课改下，小学语文教师需要改变传统的教学观念，创新自己的教学方式，以提高小学语文教学水平。情景教学法的应用，是小学语文课堂教学的进步表现，能够切实提高小学语文课堂的教学质量、教学效率。重点探究了情景教学法在小学语文课堂中的应用，仅供参考。

语文教学教学质量情景教学语文教学是我国义务教育的重点内容，小学语文对学生的智力开发、思想启迪、以及语言能力的培养有重要意义。但是，当前我国的小学语文课堂教学存在一定的问题和弊端，传统的教学模式和教学方法难以适应当代小学语文教学要求，而情景教学法的应用，符合新课改以及素质教育对小学语文教学的要求，鉴于此，笔者针对这一问题进行论述。

一、情景教学法在小学语文教学中的作用

1.活跃课堂气氛，提高课堂教学效率

根据新课改的要求，小学语文教学不仅要注重语文知识的讲授，还要促进小学生的身心发展。小学语文学习是小学生汉语学习，语文综合素养发展的关键时期，因此，将情境教学法用于小学语文教学，可以为小学生的语文学习营造一个轻松、愉悦的学习氛围，缓解学生的紧张情绪，同时，将抽象的语文知识与小学生的生活结合，也可以引发小学生的共鸣，激发学习兴趣，提高教师的教学效率。

2.降低知识难度，帮助小学生理解知识

小学生心智尚未成熟，也难以充分理解语文知识，特别是其中渗透的道理，表现的情感，这也是语文教学的难点。……