熊晓兰��

摘要：在推进高校思想政治工作创新背景下，高职院校积极引入“大思政”理念， 把弘扬井冈山精神与思政课教学相融合、与红色文化育人相贯通，通过课堂教学和社会实践“两个课堂”双驱动的教学模式，引导广大师生激活和传承红色基因，切实把弘扬井冈山精神融入立德树人全过程，具有重要的理论意义与时代意义。

关键词：井冈山精神；高职；思政课教学

中图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.22.079

近日，中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出，要推进高校思想政治工作改革创新。作为全国示范性高职院校，我校一直高度大学生思想政治教育工作，始终坚持育人为本、德育为先的宗旨，按照有关文件精神，积极探索实践育人教学体系，将井冈山精神与思政课教学相融合，坚持思想政治教育课堂教学主渠道和丰富校园文化活动主阵地相结合，抓好红色精神的教育主线，改革课堂教学新形式，探索社会实践多样化，培育思想教育第二课堂，科学设计，齐力推进，形成了“课内外结合、理论加实践”的多驅动的育人机制。

1传承红色精神，创新思政教育

井冈山精神，是中国红色精神的最典型代表，其内涵可以概况为坚定信念、实事求是、开拓创新、依靠群众、艰苦奋斗、自力更生。从中国共产党的发展和奋斗历程可以看出，在不同历史时期中国共产党人的价值观和利益观，与我们现在提倡的思想政治教育的价值观和利益观是一脉相承，相辅相成的。……