苏磊+杨丽艳+张纯

摘要：随着素质教育的深入贯彻落实，为减轻学生的负担，学生放学的时间有所提前。与此同时，随着城市建设的不断推进，外来人口逐渐增多，以及双职工家庭工作节奏不断加快，相当一部分学生放学后近两个小时以及整个寒暑假无人看管，其人身安全，课程辅导，课后教育等问题凸显，也加重了家长对孩子的看管、教育和安全方面的担忧，于是，托管班应运而生。

关键词：小学生；托管；教育

随着当代社会经济体制的改革，市场经济快速发展，人民生活水平普遍得到很大提升，但同时，也产生了一些相应的变化，劳动强度相应增加。社会群体也相应地出现了向多元化方向转变的趋势。学生校外托管教育有效延伸了小学生的校外学习生活，而这些社会教育需求的满足也适当补充了学生的素质教育。学生除了通过校内老师教授知识来进行学习与知识储备以及培养良好的人际交往能力之外，也完全可以走出校门，通过校外的托管教育获得足够的知识，养成良好的生活习惯，锻炼提高小学生对社会环境的认知能力。

1 社会角度分析

1.1 国家政策的推崇

小学生放学时间与家长下班时间不一致，因此形成了学生看护上的“空档期”。学生的“课后托管服务”，是各国和国际组织关注的热点之一。对于小学校外托管教育的研究，国外要比国内研究相对较早，他们对校外托管教育进行了大量的研究，并取得了一些非常有价值的研究成果，对于我国小学校外托管教育改进，有许多可资借鉴之处。……