跟上奇迹的步伐

2017-09-13书原子

作文与考试·小学低年级版 2017年17期

关键词：梅拉书目亲子

书原子

提示：

亲子阅读的过程，从来就不是一帆风顺的。书目哪里来？遇到孩子“爆粗口”怎样应对？刚刚走进小学，孩子情绪起伏怎么办？一路走来，这些都是需要面对的。

下面，将结合丁小茨妈妈的做法，给出一些切实可行的建议。

奇迹怎样眷顾孩子（之二）

丁小茨都喜欢看什么书呢？她的妈妈魏丽丽告诉我们：

在给她买书方面没有明确的方向，童话故事、国内外绘本、历史故事，甚至四大名著她都愿意看。

多样性、经典型和现实性，是选书的三个原则，小茨妈妈基本做到了。还有一个适合性原则，需要说说。在下列的“附录”中，出现了儿童版“四大名著”《上下五千年》两个系列的书目。应该说，幼儿阅读“四大名著”和历史题材，是不可能接受和理解的，还是放在小学五年级之后较好。为什么呢？《红楼梦》写了“空”，写了“功名”，写了情爱；《水浒传》写血腥的“忠义”，写“兔死狗烹”；《三国演义》写“是非成败转头空”，写上层权斗和诡计；《西游记》写佛、道两派的明争暗斗，这都是儿童阅读的禁忌。

对于孩子来说，随着读书量的增加，正负观念也必然会在他的大脑中产生风暴。丁小茨的妈妈告诉我们：

在这种放任阅读的同时，我也意识到一个问题，任何一本书都是有正面和负面的内容的，孩子还没有建立完整的世界观的时候，对于是非的辨别也是有限的，对于语言的真实含义也并未完全理解，比如一天晚上她突然大声说：“滚开，离我远点！”当时震惊了我们，问题想得很严重，以为是谁说话不注意影响了孩子。后来我才明白，她是在《不一样的卡梅拉》里看到小胖这么说的，她说“滚开”就是“走”的意思啊。

孩子有孩子的語言，直接、干脆，痛快。绘本呢？贴合孩子的语言，所以才能促进孩子语言的进步。但是，藏在背后的正负、是非，是需要父母去引导和鉴别的。放任阅读，是为了广泛吸纳，培养兴趣。点拨与校正，则是为了孩子良好世界观的建立。

随着读书量的增加，她明白的道理和学到的知识也在增加，小脑袋里思考和想象的东西也越来越多，逐渐已经开始超出了我能理解和掌控的范围。忽然发现，我不太了解孩子了，跟不上孩子的思维了，有些时候我说的道理会被有理有据地驳倒。作为妈妈，我开始有危机感，我这么快就要被拍在沙滩上了？

孩子走在前面，让很多父母不适应，甚至手足无措。你要承认，孩子在知识面和想象上已经超过你了。这个时候，你除了更新知识，还需要做什么呢？你去做一个什么样的人，比你告诉她怎样做更重要；你观念的更新，比你只顾眼前更重要；你去了解孩子，比你去塑造她更重要。