盛彤彤，邵海亚，程向前，曹茹，赵亮

(1.南京医科大学 第四临床医学院，江苏 南京 210029； 2.南京市第二医院 人事科，江苏 南京 210003)

南京4所高校一、二年级学生健康素养现况分析及对策

盛彤彤1，邵海亚1，程向前2，曹茹1，赵亮1

(1.南京医科大学 第四临床医学院，江苏 南京 210029； 2.南京市第二医院 人事科，江苏 南京 210003)

目的：分析南京有代表性的4所高校1- 2年级大学生健康素养现状，提出提高健康素养的建议。方法：在《2008中国公民健康素养调查问卷》基础上设计大学生健康素养问卷，采用整群抽样的方法，对643例大学生进行健康素养调查。结果：调查对象具备健康素养的比例为10.35%，健康基本知识和理念素养、健康生活方式与行为素养、健康基本技能素养3个维度具备的比例分别为31.26%、3.70%、46.25%；医学生具备的健康素养最高；男生健康技能素养水平高于女生；大二学生具备的健康技能素养水平高于大一学生；城镇生源地学生具备的健康技能素养水平高于乡村生源地；父母亲受教育程度影响大学生具备的健康素养水平。结论：建议通过提高大学生对健康素养的认识、完善与拓宽学校健康教育方式、重视家庭教育、营造健康支持性环境等四方面合力提高大学生健康素养。

大学生； 健康素养； 问卷调查

健康素养是个体获取、理解和处理基本的健康信息或服务，并运用这些信息和服务做出正确健康决策以维持和促进自身健康的能力[1]。2008年卫生部颁布的《中国公民健康素养——基本知识与技能》，是每个公民应知晓的最基本的健康知识和应做到的行为规范。……