罗琳，杜建军

(1.贵州师范大学 体育学院，贵州 贵阳 550001； 2.北京体育大学 运动人体科学学院,北京 100084)

应对效能在肥胖青少年歧视知觉和学校适应关系之间的中介作用

罗琳1，2，杜建军1

(1.贵州师范大学 体育学院，贵州 贵阳 550001； 2.北京体育大学 运动人体科学学院,北京 100084)

目的：观察肥胖中学生学校适应、歧视知觉和应对效能之间的关系，并进一步探讨应对效能在歧视知觉和学校适应的中介效应作用。方法：分别抽取北京、济南、贵阳三地216例初、高中学生为研究对象，运用中学生学校适应量表、肥胖中学生歧视知觉量表和中学生应对效能量表对学校适应、歧视知觉和应对效能进行问卷调查。结果：(1)不同性别肥胖青少年在应对效能(男2.35±0.73vs女2.73±0.62,P<0.01)、学校适应中的情绪适应维度(男2.96±0.57vs女3.27±0.82,P<0.01)、同伴关系维度(男3.05±0.82vs女3.37±0.63,P<0.01)出现显著差异，应对效能女生优于男生,情绪反应和同伴关系男生优于女生，而歧视知觉、学习适应、自我适应、行为适应及师生关系维度未见显著差异。(2)应对效能与歧视知觉呈负相关(r=-0.50，P<0.01)，与学校适应、自我适应、情绪适应、行为适应、同伴关系和师生关系呈正相关(r=0.19、0.26、0.60、0.54、0.41、0.27，均P<0.01)；歧视知觉与学校适应、自我适应、情绪适应、行为适应、同伴关系和师生关系呈负相关(r=-0.35、-0.24、-0.41、-0.38、-0.28、-0.32，均P<0.01)。(3)结构方程模型结果显示，应对效能在歧视知觉和学校适应中起部分中介效应，中介效应与总效应比值为0.168。结论：应对效能在肥胖青少年歧视知觉与学校适应的关系中起部分中介作用，可通过提高应对效能，增加肥胖学生的学校适应能力。

青少年； 歧视知觉； 应对效能； 学校适应

随着社会经济的高速发展和人们日常膳食结构的改变，我国青少年肥胖的检出率不断增加，较20年前相比较，肥胖检出率增加了近10倍[1]。青少年肥胖已日益成为困扰青少年体质健康和学校体育教育的巨大难题。肥胖对青少年产生的影响，不仅仅局限于其形态、发育以及身体健康，由肥胖引发的一系列社会问题，还会持续干扰肥胖青少年的心理发育以及社会适应，对其身心多方面的发展产生巨大影响。歧视知觉是指被歧视对象对自身受到的不公正待遇或伤害性对待的一种感知[2]。与客观存在的歧视行为相比，歧视知觉属于主观体验范畴，包括个体歧视感知和群体歧视感知[3]。研究发现，体型因素、性别偏见、年龄歧视等问题都可能使弱势群体出现歧视知觉[4]。……